人工智能正在降低知识的价值，大学应该重新考虑所教授的内容？

AI崛起正颠覆传统教育模式。奥克兰大学教授多德指出，大型语言模型使知识获取门槛降低，大学"知识稀缺"优势被削弱，基础岗位需求减少1/3。但隐性知识（创造力、伦理判断等）仍是AI无法替代的核心竞争力。他建议大学转型为"判断力中心"：改革评估体系、强化实践教学、推出技能微证书、深化校企合作，重点培养学生与AI协同的复合能力。教育的未来在于培养人类独特优势，而非与AI竞争知识储备。