नवीनतम शोध के अनुसार, ब्रिटिश छात्रों द्वारा अध्ययन में जनरेटिव आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस (genAI) का उपयोग चौंकाने वाला 92% तक पहुँच गया है। यह शोध उच्च शिक्षा नीति संस्थान और डिजिटल ई-टेक्स्टबुक प्रदाता कोरटेक्स द्वारा संयुक्त रूप से प्रकाशित किया गया था, जिसमें 1000 घरेलू और अंतर्राष्ट्रीय छात्रों का सर्वेक्षण किया गया था। परिणामों से पता चलता है कि पिछले 12 महीनों में जनरेटिव आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस का उपयोग तेजी से बढ़ा है, लगभग सभी स्नातक इन उपकरणों का सक्रिय रूप से उपयोग कर रहे हैं।
2025 के सर्वेक्षण में, 88% छात्रों ने कहा कि उन्होंने शैक्षणिक मूल्यांकन में ChatGPT जैसे AI उपकरणों का उपयोग किया है, जबकि पिछले साल यह आंकड़ा केवल 53% था। और किसी भी प्रकार के AI उपकरण का उपयोग करने वाले छात्रों का अनुपात 2024 के 66% से बढ़कर 92% हो गया है, जिसका अर्थ है कि केवल 8% छात्रों ने AI का उपयोग नहीं किया है। रिपोर्ट के लेखक जोश फ्रीमैन ने कहा कि इतने कम समय में हुआ यह बदलाव अभूतपूर्व है, और विश्वविद्यालयों को इस पर ध्यान देना चाहिए और यह समझना चाहिए कि जनरेटिव AI एक सामान्य बात बन गया है।
फ्रीमैन ने यह भी बताया कि विश्वविद्यालयों को सभी मूल्यांकनों का "दबाव परीक्षण" करना होगा ताकि यह सुनिश्चित हो सके कि मूल्यांकन सामग्री को AI द्वारा आसानी से पूरा नहीं किया जा सकता है। इसके लिए शिक्षण कर्मचारियों को जनरेटिव आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस की शक्ति और क्षमता को समझने में मदद करने के लिए साहसिक पुनर्प्रशिक्षण की आवश्यकता होगी। उन्होंने सुझाव दिया कि संस्थानों को सर्वोत्तम प्रथाओं को साझा करना चाहिए ताकि AI उपकरणों का उपयोग सीखने को बढ़ावा देने के लिए किया जा सके, न कि उसे बाधित करने के लिए।
कई छात्रों ने कहा कि वे जनरेटिव AI का उपयोग मुख्य रूप से समय बचाने (51%) और कार्य की गुणवत्ता में सुधार (50%) के लिए करते हैं। हालाँकि, लगभग 18% छात्रों ने स्वीकार किया कि उन्होंने अपने असाइनमेंट में सीधे AI द्वारा उत्पन्न पाठ शामिल किया है। फिर भी, कुछ छात्रों को शैक्षणिक बेईमानी के जोखिम के बारे में चिंता है, कुछ ने कहा कि वे AI के साथ काम करने की सुविधा का आनंद लेते हैं, लेकिन उन्हें पता चलने के डर से भी डरते हैं।
सर्वेक्षण से यह भी पता चला है कि संपन्न पृष्ठभूमि वाले छात्र और STEM विषयों के छात्र AI उपकरणों का अधिक सक्रिय रूप से उपयोग करते हैं। इसके अलावा, जबकि 80% छात्रों का मानना है कि शैक्षणिक ईमानदारी पर स्कूल की नीतियाँ "स्पष्ट" हैं, केवल 36% छात्रों को विश्वविद्यालय द्वारा प्रदान किए गए AI कौशल प्रशिक्षण प्राप्त हुए हैं। कई छात्रों को लगता है कि स्कूल इस मुद्दे पर स्पष्ट दिशानिर्देश नहीं दे रहे हैं।
इम्पीरियल कॉलेज लंदन के कंप्यूटर वैज्ञानिक डॉ. थॉमस लैंकास्टर ने कहा कि वर्तमान में जनरेटिव AI का उपयोग नहीं करने वाले छात्र एक छोटा अल्पसंख्यक बन गए हैं। उन्होंने जोर देकर कहा कि भविष्य के कार्यस्थल में, AI का कुशलतापूर्वक उपयोग करना एक प्रतिस्पर्धी लाभ होगा।
विश्वविद्यालय संस्थान के एक प्रवक्ता ने कहा कि भविष्य के प्रतिभाओं को विकसित करने के लिए, विश्वविद्यालयों को छात्रों को AI-प्रमुख दुनिया के अनुकूल होना चाहिए, साथ ही तेजी से विकसित हो रही तकनीक से आने वाली चुनौतियों पर भी ध्यान देना चाहिए। सर्वेक्षण के निष्कर्ष बताते हैं कि विश्वविद्यालय और छात्र दोनों परीक्षाओं और मूल्यांकनों में AI उपकरणों से जुड़े संभावित जोखिमों पर ध्यान दे रहे हैं।
मुख्य बातें:
🌟 92% छात्र अध्ययन में जनरेटिव आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस का उपयोग कर रहे हैं, पिछले वर्ष की तुलना में उपयोग में उल्लेखनीय वृद्धि हुई है।
📚 छात्र मुख्य रूप से समय बचाने और असाइनमेंट की गुणवत्ता में सुधार के लिए AI का उपयोग करते हैं, लेकिन उन्हें शैक्षणिक बेईमानी की भी चिंता है।
🏫 विश्वविद्यालयों को सभी मूल्यांकनों का "दबाव परीक्षण" करने और नई चुनौतियों का सामना करने के लिए शिक्षण कर्मचारियों के लिए AI प्रशिक्षण को मजबूत करने की आवश्यकता है।
